近日，一则对于“福州取消安全教育平台打卡”的音信引起寰宇缓和。一石激起千层浪，厦门、泉州、成都等地纷繁下发见知，取消安全教育平台打卡的强制条款。在济南，多位家长及憨厚向记者默示，部分中小学、幼儿园仍是取消安全教育平台打卡，对家长和学生不作念强制条款。（海报新闻11月20日报说念）

学生安全教育平台此前在各地名为自觉，但由于学校、憨厚自己拖累着观看任务，是以就判辨过家校群、家长群、家委会给以落实，限时完成打卡，强制给以完成。延后完成或未完成的学生名单，则判辨过上述群组“公示”。

领先，这毫无疑问地成为一种体式方针。学生安全教育平台要肄业生、家长打卡完成的任务，无数只需要在推送视频下方点击“已完成收看”，不管是否不雅看都可。而在少数任务所给出的知识测试，也基本上不需要收看视频就能一说念答对。也等于说，这种打卡自己酿成了电脑、手机打卡阐发，并莫得达到依照《家庭教育促进法》以及学生安全关连的其他法律、规章，积极引申多样安全糊口学问、知识、法律条款的方针。

学生教育安全平台任务落实中的另一种体式方针，那等于好多任务根柢莫得对于南边、朔方，东部沿海、西部山区等地区作出差别，在莫得地震灾害挟制的地区仍然屡次推送地震防灾安全知识，在不具备台风灾害挟制的地区也每每加推这方面的知识推行，在缺水地区反复宣讲防溺水。

其次，这加重了家长拖累，在特等进度上恶化了家校关系。正如海报新闻报说念所明确建议的那样，这几年来，各地中小学、幼儿园的家长是在多样打卡中度过的。学生安全教育平台是多样打卡拖累中最为卓越的，任务多，需要让家长屡次登陆完成。如前述，完成安全平台任务、打卡具有足下性质，家长对此心知肚明，那么，依然条款家长打卡，这究竟是不是教育部门和学校“未雨谋划”，相关安全事故发生后卸责的一种笔据？家长弥漫不错对此产生合理的怀疑。这显豁加重了家长的不信任。

第三，这加大了下层教育部门、学校惩处和老师责任拖累。包括学生安全教育平台的多样任务、打卡，往往需要班主任老师以及家委会成员反复通过上述群组来落实。若是通过外交媒体群组、私聊照旧讨论不上家长，班主任老师只可通过电话、托学生带话转达等其他格式反复敦促、催促。校方层面，为了落实学生安全教育平台的任务、打卡条款，也需要进行关连的责任。

第四，现存的学生安全教育平台任务、学生安全教育责任落实的格式，也等于前述的打卡落实格式，也影响了学校其他责任尤其是需要家长迎阿落实引申的其他任务、条款的转折格式，从而至少使得少数所在学校的体式方针愈演愈烈。

11月16日，成都市教育局发出的见知中，除了条款校正现存的安全教育平台使用格式，还建议了替代宗旨，那等于“各级千般学校每月详情一次安全教育班会课，组织学生在校联继承看、学习、琢磨掂量”。这种替代格式显豁更具有合感性。